დIაცული ტერიტორიები და მათში მცხოვრები ბიოტური ორგანიზმების მრავალფერობნების შესწავლა კონდოლის ნაკრძალის მაგალითზე.
ბიომრავალფეროვნების შესწავლისას აღმოჩნდა ,რომ მთელი რიგი სახეობები გადაშენების პირასაა, მათი შენარჩუნებისა და გამრავლებისათვის შექმნილია დაცული ტერიტორიები.
დაცული ტერიტორიის შესწავლა შესაძლებელია ცონდოლის ნაკრძალის მაგალითზე, რომელიც მდებარეობს სკოლასთან ახლოს.კონდოლის ნაკრძალის პოპულარიზაციის მიზნით სიღრმისეულად შეისწავლიან ამ ნაკრძალის ფლორასა და ქაუნას. მოაგროვებენ შესაბამის ინქორმაციას; დაახარისხებენ, მოახდენენ მათ კლასიფიკაციას და შექმნიან საცნობარო ბუკლეტს.
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
Saturday, June 3, 2017
Friday, May 19, 2017
Saturday, May 13, 2017
მეხუთე დღის რეფლექსია
ყოვეილი შემდომი ტრენინგის დღე უფრო საინტერესოა, მართალია ჩემთვის რთული იყო მაგრამ თანდათან ვეჩვევი. შემოწმდა განვლილი დავალებები, ვიმუშავეთ შეფასების მოკე მონახაზზე და წინარე ცოდნაზე. გავეცანით საავტორო უფლებებთან დაკავშირებულ პრეზენტაციას სახლში უნდა გაგვეკეთბენიამოკლე მონახაზი მოსწავლის ერთრთი საპრეზენტაციო ნაშრომის შესახებ.
Tuesday, May 2, 2017
მეოთხე დღის რეფლექსია
გავარჩიეთ წინა ტრენინგის დავალებები, დავიწყეთ მუშაობა შეფასების დროის ჩარჩოზე,რომელიც სახლში უნდა დავამთავროთ.
Sunday, April 30, 2017
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
სოგადი კითხვები - 1. რა იცით ბუნებრივი რესურსების შესახებ, რაში იყენებს მათ ადამიანი
თემატური კითხვები-რომელი რესურსი შეიძლება იყოს ულევი და რომელი გამოლევადი.
2.როგორ გესმით ეს გამოთქმა -ცოცხალი ორგანიზმი არის ცილოვანი სხეულის რასებობის წესი.
შინაარსობრივი-წარმოადგინეთ სქემა სისხლის შედგენილობის შესახებ.
თემატური კითხვები-რომელი რესურსი შეიძლება იყოს ულევი და რომელი გამოლევადი.
2.როგორ გესმით ეს გამოთქმა -ცოცხალი ორგანიზმი არის ცილოვანი სხეულის რასებობის წესი.
შინაარსობრივი-წარმოადგინეთ სქემა სისხლის შედგენილობის შესახებ.
პროექტის მიზნები
მოსწავლეები შეძლებენ:
- გარემოზე დაკვირვებას მიზნობრივ კვლევით ექსპედიციის საშუალებით კონდოლის დაცულ ტერიტორიაზე ინფორმაციის შეგროვების მიზნით.
- მოპოვებული ინფორმაციის დახარისხებას მცენარეთა იარუსიანობასე და ცხოველთა კვებით ქსელებზე.
- გაანალიზებენ შეგროვილ ინფორმაციას, რომლის საფუძველზე გააკეთებენ პრეზენტაციას და შექმნიან საცნობარო ბუკლეტებს.
პროექტის იდეა
ბიომრავალფეროვნების შესწავლისას აღმოჩნდა ,რომ მთელი რიგი სახეობები გადაშენების პირასაა. მათი შენარჩუნებისა და გამრავლებისათვის შექმნილია დაცული ტერიტორიები
პროექტის ფარგლებში მოსწავლეები გაეცნობიან კონდოლის ნაკრძალის და მათში მცხოვრები ბიოტური ორგანიზმების მრავალფეროვნებას. ნასწავლი ორგანიზმების ადგილზე დაკვირვებას და ამოცნობას. იარუსიანობის განსაზღვრას და ჰერბარიუმების შექმნასე მუშაობას.ნაკრძალის პოპულარიზაციის მიზნით მოპოვებული მასალების ბლოგზე განთავსებას დ ა საცნობარო ბუკლეტის შექმნას.
პროექტის ფარგლებში მოსწავლეები გაეცნობიან კონდოლის ნაკრძალის და მათში მცხოვრები ბიოტური ორგანიზმების მრავალფეროვნებას. ნასწავლი ორგანიზმების ადგილზე დაკვირვებას და ამოცნობას. იარუსიანობის განსაზღვრას და ჰერბარიუმების შექმნასე მუშაობას.ნაკრძალის პოპულარიზაციის მიზნით მოპოვებული მასალების ბლოგზე განთავსებას დ ა საცნობარო ბუკლეტის შექმნას.
Subscribe to:
Posts (Atom)